Диссертация - Теоретические основы и методика подготовки проектировщиков в условиях гуманизации предметно-пространственной среды
Содержание
2 ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ...3
ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ОПЫТА ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И
ЗАРУБЕЖНЫХ АРХИТЕКТУРНО - ДИЗАЙНЕРСКИХ ШКОЛ...11
1.1.Специфика теоретического знания и ключевых понятий, соответствующих современной ситуации в архитектурно-дизайнерском образовании...11
1.2. Эволюция профессиональной идеологии в дизайне...29
1.3. Современные концепции обучения проектировщиков...37
1.4. Методические подходы к обучению проектировщиков...50
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ...59
ГЛАВА 2. ПОИСК ОПТИМАЛЬНОЙ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ПРОЕКТИРОВЩИКОВ: ЦИКЛ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ (НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ)...63
2.1. Методика анализа экспериментальных работ...63
2.2. Анализ экспериментальных работ...71
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ...103
ГЛАВА 3. ЕДИНСТВО ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ В
СОВРЕМЕННОМ ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРОЕКТИРОВЩИКОВ НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ...108
3.1. Принципы обучения проектировщиков...108
3.2. Технология проектирования образовательной ситуации...117
ВЫВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ...128
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...134
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...138
ИЛЛЮСТРАЦИИ...150
ПРИЛОЖЕНИЯ...190
