Диссертация - Дидактическая специфика информационных технологий в образовательном процессе средней школы
Содержание
Оглавление
Введение...3
Глава I. Теоретические аспекты информатизации образовательного процесса в школе...12
1.1. Информатизация естественнонаучного образования: предпосылки, этапы и проблемы...12
1.2. Психологические и педагогические особенности компьютерных форм организации обучения школьников...24
1.3. Дидактические возможности аппаратно-программного базиса
информационных технологий...35
Выводы по главе 1...50
Глава II. Основные направления информатизации школьной астрономии...53
2.1. Мультимедийная обучающая система «Астрономия-3000»: технология проектирования и разработки...53
2.2. Телекоммуникационные системы: дидактические преимущества и особенности использования в курсе школьной астрономии...70
2.3. Организационно-педагогические условия информатизации школьного
курса астрономии...84
Выводы по главе II...100
Глава III. Содержание и анализ опытно-экспериментального обучения
астрономии с использованием мультимедийных программных
средств...103
3.1. Организация и проведение педагогического эксперимента...103
3.2. Анализ результатов экспериментального исследования...111
Заключение...119
Список литературы...123
Приложения...137
