Диссертация - Креативность в структуре личности (На прим. развития креативности в подростковом возрасте)
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
4
ГЛАВА I. Анализ существующих научных представлений 9
по проблеме креативности. v 1.1. Различные взгляды на природу креативности 9
12. Развитие креативности в ее сензитивные периоды. 29 Роль подросткового возраста в развитии креативности. 1.3. Роль развивающей Среды и специальных 42
методов в формировании креативности: v 1.4. Диагностика креативности. 54-
1.5. Основные итоги анализа существующих 65 научных представлений.
1.6. Цель и задачи исследования. 68 ГЛАВА II. Организация и методики исследования 70
2.1. Методика для диагностики креативности. 71 -
¦
2.2. Калифорнийский личностный опросник (CPI) 79-
2.3. Универсальный интеллектуальный 84""
тест (УИТ СПЧ)
2.4. Программа развития креативности.
2.5. Организация исследования 96
2.6. Методы статистической обработки данных 99 ГЛАВА III. Результаты исследования и их обсуждение. 100
3.1. Изменение показателей креативности в 101
\
ходе эксперимента.
3.2. Взаимосвязь показателей креативности и 112
факторов интеллекта
3.3. Взаимосвязь показателей креативности 119
и некоторых качеств личности.
3.3.1. Корреляционный анализ показателей 120
креативности и особенностей личности.
3.3.2. Сравнение средних величин личностных 125
качеств подростков с различной креативностью
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
142 147
150 164
