Диссертация - ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ У ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ БЕЗ СЕМЬИ
Содержание
Содержание
Введение...3
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы конституционально-типологической недостаточности и психотипологической предиспозиции личности в российской психологии
1.1. Исследование конституционально-типологической аномальной личностной изменчивости в отечественной и зарубежной психологии...13
1.2. Органическая недостаточность мозга как "почва" аномальной личностной изменчивости...29
1.3. Взаимовлияние факторов, формирующих конституционально - типологическую недостаточность высшей нервной деятельности и личности подростка...39
1.4. Психологические проблемы депривированных подростков...58
Глава 2. Материал, методы исследования и психологическая коррекция конституционально - типологической недостаточности у подростков, воспитывающихся без семьи
2.1. Организация и методики исследования...76
2.2. Конституционально ориентированная психологическая помощь воспитанникам учреждений интернатного типа...92
Глава 3. Результаты экспериментально-психологического исследования и психологической коррекции конституционально-типологической недостаточности и/или личности у подростков, воспитывающихся без семьи
3.1. Сравнительный эмпирический и экспериментально-психологический
анализ обследованных подростков...121
3.1.1. Анализ анамнестических данных...121
3.1.2.Сравнительный многомерный психологический анализ аномальной личностной и поведенческой изменчивости подростков, воспитывающихся в детском доме...123
3.2. Анализ результатов эффективности психологической специализированной помощи подросткам, воспитывающимся без семьи...128
Заключение...138
Литература...142
Приложение...161
2
2
