Диссертация - Логопедическая ритмика для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
RRFTTFHWR Л
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМЫ ФОНЕТИ-КО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ, ИЗУЧЕНИЯ, КОРРЕКЦИИ И РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ...12
1.1. Развитие моторики и речи у детей и их состояние в
подготовительной к школе группе в норме ... 12
1.2. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Особенности моторики и речи у детей подготовительной к
школе группы с фонетико-фонематическим недоразвити-
1.3. История и современное состояние проблемы ритмики и
МИКИ «
...
3.2. Дифференцированная методика подачи материала на за-
KjKj
логопедической ритмики ... 29
2. МЕТОДИКА И РЕЗУЛЬТАТЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ МОТОРИКИ И РЕЧИ
ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ С ФОНЕТИКО-ЯОНЕ-МАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ДО ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОРИТ-
МИЧЕСКЮС ЗАНЯТИЙ .'. >-. . . '.- '... 49
2.1. Общая характеристика и анамнестические данные. . . , 49
2.2. Обследование моторики... 52
2.3. Обследование речи... 65
3. СИСТЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОРИТМИЧЕСКИХ ЗАНЯТИИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМА-ТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ...80
3.1. Основные направления коррекции фонетико-фонемати-
ческих нарушений речи средствами логопедической рит*зо
