Диссертация - Психологическая помощь семьям, воспитывающим детей с отклонениями в развитии
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ Введение 4-8 с.
Глава I. Обсуждение проблемы исследования 9-28 с.
1.1. Исторические аспекты развития проблемы
семьи, воспитывающей аномального ребенка. 9-22 с.
1.2.Проблема личности и анализ подходов к
коррекции личностных нарушений у родителей
детей-инвалидов. 22-28 с.
Глава II.Объект и методики исследования. 29-52 с.
2.1 .Характеристика объекта исследования 29-40 с.
2.1.1 .Психологические особенности детей с
тяжелыми нарушениями в развитии и их
влияние на психику родителей. 30-33 с.
2.1.1.1 .Умственно отсталые дети. 30-32 с.
2.1.1.2.Дети, страдающие тяжелыми нарушениями
при детском церебральном параличе. 32-33 с.
2.1.2.Уровни деформации семьи, воспитывающей
аномального ребенка. 34-40 с.
2.2.Методики исследования. 41-52 с.
2.2.1 .Малоформализованные методики. 41 -45 с.
2.2.2.Формализованные методики. 45-52 с.
Глава III.Психологическое исследование семей, воспитывающих детей-инвалидов. 53-95 с.
3.1.Результаты исследования родителей детей с
отклонениями в развитии. 53-93 с.
3.1.1 .СМОЛ (СМИЛ - MMPI. 53-73 с.
3.1.2.Результаты исследования по УНП. 74-79 с.
3.1.3.Тест Люшера. 79-82 с. 3.1.4.Методика аутоидентификации словесных
характеро-логических портретов (13 СХП). 82-83 с.
3.1 .б.Опросник Р.Кеттелла. 83-84 с.
3.1.6.Методика PARI. 84-89 с. 3.1.7.Сравнительный анализ полученных результатов.89-93 с.
3.2.Психологическое изучение эмоционально-личностных особенностей детей с множественными нарушениями в развитии. 93-95 с.
3 Глава IY.Методика психологической помощи. 96-129 с.
4.1 .Формирование адекватных способов взаимодействия матери с ребенком-инвалидом. 96-109 с. 4.1.1.Динамика проведения индивидуальных занятий.99-109 с.
4.2.Психокоррекционное направление. 109-118 с.
4.2.1.Индивидуальная форма. 114-116 с.
4.2.2.Групповая форма. 116-128 с.
4.3.Рекомендации по формированию и организации
работы психокоррекционной группы. 128-129 с.
4.4 Оценка эффективности проведенной психологической коррекции. 129-137 с.
Заключение. 138-143 с.
Библиография. 144-162 с.
Приложения 163-204 с.
