Диссертация - Боевые искусства Востока как средство инкультурации личности подрастающего поколения
Содержание
Содержание.
Введение...4
Глава I. Теоретико-методологические основы инкультурации подрастающего поколения посредством восточных боевых искусств.
1.1 Понятие инкультурации в науке о культуре...15.
1.2 Восточные единоборства как средство социализации подростков...24
1.3 Значение трансляции традиций боевых искусств Востока в
социокультурных условиях современной России...33
Глава П. Синтез религиозно-мировоззренческих систем Востока как духовная основа японского общества.
2.1 Идеалы синтоизма в иерархии духовных ценностей японского общества...44
2.2 Концептуальные положения буддизма и их отражение в культуре Японии...60
2.3 Принципы конфуцианства и их влияние на социокультурное развитие
страны...76
Глава III. Традиционные социальные институты воспитания воинского сословия Японии: история и современность.
3.1 Кодекс Бусидо как совокупность морально-этических принципов воспитания будущих воинов...90
3.2 Институт Будо как социальный механизм
подготовки класса воинов...107
3.3 Современные японские школы боевых искусств и их роль в формировании личности подрастающего поколения...121
3
Глава IV. Система трансляции традиций кэндо и особенности её применения в России.
4.1 Средства и методы воспитания детей и подростков на традициях кэндо...149
4.2 Специфика применения воспитательной системы кэндо в современных российских условиях...161
4.3 Исследование опыта практической трансляции кэндо в подростковых группах...177
Заключение...189
Список литературы...199
Приложения...202
