Диссертация - Дидактические аспекты подготовки специалистов ВМФ по поиску и обнаружению неисправностей в сложных системах вооружения и военной техники
Содержание
Содержание
Введение...
Глава 1. Обучение поиску и обнаружению неисправностей как военно-педагогическая задача...13
1.1 Современные требования к уровню практической подготовленности специалистов ВМФ в области поддержания технической готовности В и ВТ...(Ь
1.2 Анализ функционирования дидактических систем и педагогических противоречий характерных для обучения по специальности...??3
1.3 Обоснование актуальности и сущности педагогической задачи повышения качества обучения специалистов ВМФ поиску и обнаружению неисправностей в сложных технических системах... SO
Выводы по первой главе...53
Глава 2. Теоретическое обоснование применения новых методик обучения поиску и обнаружению неисправностей В и ВТ...56
2.1 Обоснование выбора методики дидактического исследования...$$
2.2 Обоснование построения организационной модели практического обучения специалистов ВМФ поиску и обнаружению неисправностей...?«?
2.3 Дидактические принципы применения логических схем для обучения специалистов ВМФ поиску и обнаружению неисправностей...91
2.4 Анализ организационной модели обучения...
Выводы по второй главе...
Глава 3. Методические особенности применения логических схем для
обучения поиску и обнаружению неисправностей...
3.1 Классификация методов обучения поиску неисправностей...
Ъ2 Проектирование методики рационального обучения поиску и обнаружению неисправностей В и ВТ...Ц
3.3 Обоснование выбора способа измерения результатов обучения специалистов ВМФ...f$
3.4 Основные результаты педагогического эксперимента по оценке качества разработанной методики...
Выводы по третьей главе...
Заключение...
Список использованных источников...
3
