Диссертация - Интенсификация процесса обучения русскому языку курсантов и слушателей из стран СНГ в военном вузе с применением ЭВМ
Содержание
2 СОДЕРЖАНИЕ
Введение... 4
Глава 1. Лингводидактический и методический аспекты
интенсификации процесса обучения русскому языку как иностранному.
1.1. Лингвистическое обеспечение процесса обучения русскому языку как иностранному ... 11
1.2. Средства обучения русскому языку как иностранному.
1.2.1. Учебные пособия и словари... 19
12 2. Теоретические основы создания компьютерной версии
учебного терминологического словаря... 27
1.2.3. Особенности структуры и композиции учебного компьютерного словаря терминов... 35
1.2.4. Разработка компьютерных программ в ли^водидакти-
ческом и психолого-педагогическом аспектах... 39
1.3. Анализ существующей методики обучения профессионально ориентированному общению и постановка научной задачи исследования... 43
Выводы... 52
Глава 2. Разработка методики интенсивной работы над
специальным военным термином. 2.1 .Общий методический подход к обучению специальной военной терминологии курсантов и слушателей
из стран СНГ... 54
2.2. Целенаправленный отбор и лингвистическое описание языко-
го материала... 56
2.3 Определение принципов организации, структуры и содержания конкретных средств обучения специальной военной терминологии... 61
3 2.4. Обоснование стратегии обучения специальной
военной терминологии... 77
Выводы... 90
Глава 3. Рекомендации по практической реализации
методики интенсивной работы над специальным военным термином.
3.1. Практическая реализация интенсивной методики работы над специальным военным термином на материале терминологической лексики учебной дисциплины
«Стрельба и управление огнем в ЗРВ»... 95
3.1.1 .Лингвистическое описание терминологической лексики
специальной учебной дисциплины «Стрельба и управление
огнем в ЗРВ»... 95
3.1.2.0писание структуры и содержания компонентов
комплекса учебно-методических материалов... 112
3.1.3 .Реализация методов и приемов в системе заданий компонентов комплекса учебно-методических материалов... 130
3.1.4 Результаты экспериментального обучения...144
3.2. Практические рекомендации по интенсификации процесса обучения русскому языку курсантов и слушателей из стран СНГ... 156
Выводы... 157
Заключение... 161
Список использованной литературы...165
Приложение...183
4
