Диссертация - Повышение компетентности курсантов военного учебного заведения при обучении математике по обогащающей модели
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение...3
1. Психолого-педагогические основы интеллектуального развития курсантов военных учебных заведений в системе математического образования
§ 1. Теории интеллекта...10
§ 2. Технологии математического образования, ориентированные на интеллектуальное развитие личности...40
2. Роль открытых задач в развитии компетентности курсантов военного учебного заведения
§ 3. Структура и функции компетентности как интегрального свойства интеллекта личности...74
§ 4. Роль открытых задач в преподавании математики по обогащающей модели ...^Al.^lli,.,.,...103
3. Педагогический эксперимент по использованию открытых задач в учебном процессе
§5. Экспериментальное исследование уровня математической компетентности
обучаемых...121
fc § 6. Экспериментальное преподавание темы «Тригонометрия» с использованием принципов обогащающей модели обучения...131
Заключение...148
Литература...150
Приложения
Приложение 1. Оценка знаний в соответствии с интеллектуальным развитием
ученика...161
Приложение 2. Задания для диагностики уровня компетентности...162
Приложение 3. Система открытых задач по теме «Тригонометрия»...167
Приложение 4. Разработка экспериментальных уроков по теме «Тригонометрия» ...180
'* Приложение 5. Тест по теме «Тригонометрия» ...204
Приложение 6. Диагностические работы по теме «Тригонометрия»...212
