Диссертация - Психологические условия формирования лингвистического мышления
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение 5
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
ФОРМИРОВАНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ 12
1.1. Становление понятия лингвистического мышления 12
| 1.1.1.К вопросу о взаимоотношении мышления и
речи 13
1.1.2.Вопросы формирования мыслительных действий учащихся в процессе овладения иноязычной речевой деятельностью 19
1.2. Проблема выделения психологических условий формирования лингвистического мышления 24
\ 1.2.1. Характеристика специфики и содержания
понятия лингвистического мышления 24
^ 1.2.2. Формирование лингвистического
мышления в структуре задач профессиональной подготовки специалистов по иностранному языку 31
1.2.3. Анализ исследований, направленных на выявление психологических условий формирования лингвистического мышления 39
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИНГВИСТА И
МЕХАНИЗМОВ ЕЕ РАЗВИТИЯ 43
2.1. Анализ содержания профессиональной деятельности лингвиста 43
2.1.1. Общая характеристика деятельности лингвиста 44
2.1.2. Анализ учения о языковых универсалиях и концепции глубинных и поверхностных структур 50
2.2. Психологические механизмы становления и осуществления профессиональной деятельности лингвиста 55
2.2.1. Психологический анализ процесса становления профессиональной деятельности лингвиста 55
2.2.2. Деятельностный подход как основа системного построения модели лингвиста 66
2.2.3. Психологические механизмы развития деятельности лингвиста 74
2.3. Психологические условия и особенности процесса формирования мыслительной
-7-7
деятельности лингвиста 77
2.3.1. Вопросы становления методов профессионального мышления в системе высшего образования 77
2.3.2. Психологические условия формирования способов лингвистического мышления 83
I
ГЛАВА 3. ПОЭТАПНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ СТРУКТУРЫ
ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 93
3.1. Поэтапное формирование умственных действий как метод становления развитых видов профессиональной деятельности 93
3.2. Методика и организация экспериментального формирования 98
3.2.1. Проверка исходного уровня знаний 102
3.2.2. Экспериментальное формирование способов лингвистического мышления 107
3.2.3. Итоговый контроль и анализ результатов экспериментального формирования 127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 134
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 145
ПРИЛОЖЕНИЯ 166
