Диссертация - Психологические механизмы формирования профессионализма педагогического общения в подготовке преподавателя-лингвиста
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ...3
ГЛАВА 1. Проблемы общения, коммуникативной компетентности
и профессионализма в педагогической психологии...15
1.1. Анализ проблем педагогического общения в психологии...15
1.2. Проблема затруднений в общении...37
1.3. Коммуникативная компетентность и профессионализм общения...53
1.4. Выводы по первой главе...78
ГЛАВА 2. Методика и результаты диагностического исследования коммуникативных способностей студентов...83
2.1. Исследование основных отношений личности...83
2.2. Диагностика уровня и особенностей эмпатии...84
2.3. Диагностика когнитивных искажений...87
2.4. Диагностика духовности...90
2.5. Диагностика уровня диалогичности общения...92
2.6. Результаты диагностического исследования и их анализ...94
2.7. Выводы по второй главе...101
ГЛАВА 3. Формирование профессионализма педагогического
общения в психологической подготовке студентов. Результаты
формирующего эксперимента...103
3.1.Обоснование программы психологической подготовки
по формированию профессионализма педагогического общения...103
3.2. Содержание основных блоков программы...•...112
3.3. Результаты вторичной диагностики коммуникативных
способностей, компетентности и профессионализма общения...127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...141
ЛИТЕРАТУРА...144
ПРИЛОЖЕНИЯ...:...165
