Диссертация - Психологические особенности конструктивного разрешения конфликтных ситуаций учителя со старшеклассниками в учебной деятельности
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
* i • * +J
Глава 1. Научные основы конфликтов в психолого-педагогической
литературе
.12
1.1. Социологический и психологический подходы
к пониманию конфликта...12
1.2. Конфликты как показатель развития
ученического и педагогического коллективов...44
1.3. Личность учителя и его стиль общения со старшеклассниками
в учебной деятельности...63
1.4. Специфика возникновения конфликтных ситуаций в системе «учитель-ученик» (старшеклассник) в учебной деятельности...80
Глава 2. Организационно-методическое обеспечение
экспериментального исследования...89
2.1. Методический аппарат исследования...89
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по конструктивному разрешению
конфликтных ситуаций учителя со старшеклассниками...96
3.1. Диагностика личностных особенностей учителей
старших классов...96
3.2. Разработка программы по готовности учителя к конструктивному разрешению конфликтных ситуаций...1 14
Заключение...128
Библиография...132
Приложение...141
3
