Диссертация - Психологическое сопровождение личностного развития студентов с ограниченными Возможностями в медицинском колледже
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3-15
ГЛАВА 1 Развитие личности как предмет
педагогической психологии 16 — 72
1.1 Проблема развития личности в современной
психологии 16-36
1.2 Особенности развития личности слепых и
слабовидящих 37-56
1.3. Психологическое сопровождение развития
личности - ведущая тенденция современного
образования. 57-71
Выводы по 1 главе 71-72
ГЛАВА 2 Эмпирическое исследование особенностей личностного развития студентов с ограниченными возможностями 73-140
2.1 Обоснование методов и принципов исследования 73 - 92
2.2. Обсуждение результатов экспериментального исследования 93 - 111
2.3. Программа психологического сопровождения студентов с ограниченными возможностями в
медицинском колледже 112-133
Выводы по 2 главе 133-135
Заключение 136-140
Литература
Приложения
