Диссертация - Психологический тип учителя как условие формирования профессионального стиля деятельности
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ...3
Глава 1. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТИПА ЛИЧНОСТИ...13
1.1. Типология личности как проблема
педагогической психологии...13
1.2. Обоснование построения типологии личности
учителя с точки зрения теории установки...32
1.3. Архитектоника психологического типа
личности учителя...42
1.4. Постановка проблемы, гипотеза и задачи исследования...57
Глава 2. ПОСТРОЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТИПОЛОГИИ
ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ...59
2.1. Методика построения психологического типа
личности...59
2.2. Общая схема описания психологических типов личности учителя...67
2.3. Характеристика психологических типов
личности учителя...„...70
Выводы по главе...•*...107
Глава 3. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО бтИЛЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НА ОСН ТИПА ЕГО ЛИЧНОСТИ...Г,,,...109
3.1. Организация процесса формирования профессионального стиля деятельности учителей различных типов...109
3.2. Экспериментальная проверка эффективности формирования профессионального стиля педагогической деятельности...115
Выводы по главе...157
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...159
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...165
ПРИЛОЖЕНИЯ...181
