Диссертация - Психологические особенности понимания произведений фольклора детьми младшего школьного возраста
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
4
ГЛАВА I. ПОНИМАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОЛЬКЛОРА
КАК ОСОБОГО ВИДА ИНФОРМАЦИИ ...12
§ 1. Проблема понимания в психологии ...12
§ 2. Специфика содержания произведений фольклора и ...21
особенности их понимания как текста
§ 3. Особенности понимания речевых сообщений и текстов ...34
различного рода младшими школьниками
ГЛАВА П. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕ СКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОНИМАНИЯ ПРОИЗВЕДЕ НИИ ФОЛЬКЛОРА
46
§ 1. Задачи изучения психологических особенностей пони- ...46
мания произведений фольклора
§ 2. Методика исследования психологических особенно-
стей понимания произведений фольклора детьми младшего школьного возраста
62
§ 3. Методы обработки результатов исследования ...67
ГЛАВА III. ИССЛЕДОВАНИЕ ПОНИМАНИЯ ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОЛЬКЛОРА ...73
§ 1. Понимание пословиц. Возрастные и индивидуальные ...73
психологические особенности
§ 2. Понимание сказок. Возрастные и индивидуальные пси- ...91
хологические особенности
§ 3. Особенности понимания младшими школьниками по-
словиц и сказок с содержанием различной степени обобщенности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ
107
118 120
