ПОЛНОЕ СОБРАНИЕ ГОТОВЫХ ДИССЕРТАЦИЙ
ГЛАВНАЯ
|
КАТАЛОГ ДИССЕРТАЦИЙ
|
ПОИСК ДИССЕРТАЦИЙ
|
ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ОПЛАТЫ
|
ОПЛАТА И ДОСТАВКА
|
КОНТАКТЫ
№
Название
Год выпуска
Страниц
Страницы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
»
1
Методика изучения астрономических понятий курса физики и астрономии в современной школе на базе новых технологий обучения
1999
128
2
Теоретические основы методики астрономической подготовки учителя физики
1999
408
3
Методические основы формирования системы астрономических знаний в курсе физики средней общеобразовательной школы
1999
527
4
Роль средств обучения для повышения эффективности обучения астрономии в средней общеобразовательной школе
2001
1998
5
Комплексное применение компьютерного моделирования в школьном астрономическом образовании
2001
276
6
Технология обучения астрономии в средней школе
2002
230
7
Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в школьном физическом и астрономическом образовании
2003
238
8
Методика использования динамической модели физического познания в Базовой подготовке по физике учащийся классов с гуманитарным профилем обучения
2003
153
9
Дополнительное физическое образование В условиях лаборатории пропедевтики знаний и умений для учащихся V-VI классов лицея
2004
198
10
Применение электронной оптики в учебном физическом эксперименте
2004
193
11
Методика реализации физических принципов в преподавании квантовой механики студентам физический факультетов педвузов
2004
204
12
Сравнение переводов как прием школьного анализа лирики
2002
197
13
Развитие саморегуляции собственной активности детей средствами физического воспитания
2003
149
14
Гуманитаризация физического образования в условиях инновационный форм учебных занятий в основной школе
2003
188
15
Социально—педаогическое обеспечение формирования коммуникативной культуры личности студента в вузе
2003
203
16
Ханжина, Елена Вячеславовна Система заданий по естествознанию как средство обучения учащийся 5-6 классов языку физической науки
2004
287
17
Методика формирования физический понятий у студентов педагогического вуза в условиях реализации межпредметных связей физики с Биологией
2004
285
18
Физические модели реальный явлений как основа построения школьного курса физики
2004
191
19
Обучение письменным формам делового общения в ситуациях вхождения в сферу профессиональной деятельности
1998
224
20
Формирование у учащихся обобщенной стратегии решения задач в процессе изучения основ информационного моделирования в базовом курсе информатики
2000
178
21
Отбор и методическая организация материала по обучению иностранных студентов-экономистов чтению и письменному оформлению деловых документов в сфере предпринимательской деятельности
2001
216
22
Методика обучения обобщению и систематизации математических знаний школьников
2001
159
23
Формирование приемов учебной деятельности в классах коррекционно-развивающего обучения на уроках химии
2003
165
24
Научно-методические основы формирования мотивации учебной деятельности младших школьников с задержкой психического развития на уроках художественного труда средствами народного декоративно-прикладного искусства
2003
194
25
Формирование графического действия и элементарного навыка письма у младших школьников в условиях коррекционно-развивающего обучения
2002
148
26
Совершенствование коммуникативно-речевых умений учащихся в процессе изучения заголовочного комплекса газет и журналов
2002
282
27
Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучения математике глухих детей
2003
95
28
Обобщение знаний учащихся по физике в старших классах средней (полной) школы
2002
425
29
Методические основы обобщения и систематизации знаний учащихся в процессе обучения математике в средней школе
2002
346
30
Обучение студентов языкового вуза грамматическому компоненту иноязычной диалогической речи аргументативного типа
2003
222
31
Методика обучения чтению оригинальный текстов по дефектологической проблематике на английском языке студентов начального этапа обучения неязыковых факультетов педагогический вузов
2003
135
32
Обучение элементам делового письма учащийся старшин классов средней школы
2004
180
33
Методика формирования исследовательский умений у учащийся 7-9 классов на основе применения приемов ограничения и обобщения
2004
160
34
Профессионально-ориентированное обучение устному переводу на старших курсах языкового вуза Монголии
1999
165
35
Методические основы учебного пособия по русскому языку для студентов-нефилологов
1999
140
36
Лингвометодическая подготовка студентов-русистов на первом курсе монгольского педагогического вуза
2003
206
37
Использование тестов достижений для контроля знаний и умений учащихся на уроках математики в основной школе Монголии
2003
162
38
Теория и технология создания и применения интеллектуальных обучающих систем
2004
283
39
ПУТИ И СПОСОБЫ КОМПЕНСАЦИИ ОТСУТСТВИЯ РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ СЕНЕГАЛА
2002
20
40
ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ
2002
20
41
Методика обучения иностранных студентов аудированию на материале языка специальности (на этапе вводно-предметного курса)
2003
20
42
РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКИХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ РЕЛИГИОВЕДЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В КУРСАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
2002
20
43
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ ОБЩЕАМЕРИКАНСКОМУ ПРОИЗНОШЕНИЮ НА ОСНОВЕ ПРОСОДИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК
2001
193
44
ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ШКОЛЬНОМ ФИЗИЧЕСКОМ И АСТРОНОМИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
2003
98
45
ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ МЕНТАЛИТЕТА ФРАНЦУЗОВ В СОДЕРЖАНИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА (старшие классы с углубленным изучением)
2002
205
46
РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКИХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ РЕЛИГИОВЕДЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В КУРСАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
2002
145
47
Сопоставительный анализ русских и французских глаголов движения при обучении иностранных студентов русскому языку
2002
204
48
СИСТЕМНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ СТУДЕНТАМИ-МАРИ В ПРАКТИЧЕСКОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
2002
181
49
ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ
2003
224
50
Методика обучения иностранных студентов аудированию на материале языка специальности (на этапе вводно-предметного курса)
2003
233
Страницы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
»
©2005-2009г.