Диссертация - Психологические особенности общения воспитанников детских домов и многодетный семей
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ...4
Глава 1. Психологические особенности общения воспитанников детских домов и многодетных семей...12
1.1. Особенности общения ребенка с взрослым как основа психического развития...12
1.2. Условия общения и развития воспитанников многодетных семей ...36
1.3. Специфика общения и психического развития воспитанников детских домов...45
Глава 2. Изучение взаимосвязи между особенностями общения подростков, воспитывающихся в детском доме семейного типа и
многодетных семьях...61
2.1. Сравнительный анализ особенностей общения и взаимоотношений детей из детских домов общего, семейного типа, многодетных семьей с
взрослыми...61
2.2.Система коррекционно-компенсационной работы в условиях детского дома семейного типа...74
2.3. Методологические предпосылки и методики исследования психологических последствий дефицита и деформаций общения... 88
2.4. Методы статистического анализа данных, обосновывающих валидность и надежность работы коррекционной модели детского
дома семейного типа...98
Глава 3.Экспериментальное исследование специфики развития
общения воспитанников детских домов и многодетных семей...105
3.1. Специфика взаимоотношений в группе, самооценки и эмоционального компонента общения подростков, воспитывающихся в различных многодетных микросоциальных формах...105
3
3.2. Детский дом семейного типа как фактор коррекции системы взаимоотношений и эмоциональной сферы подростков, имеющих деформации общения...116
3.3. Тендерные различия в проявлениях агрессивности, тревожности и специфике внутригрупповых взаимоотношений воспитанников детских домов и многодетной семьи...128
3.4. Психологические основы компенсации дефицита и деформаций
общения подростков в условиях детского дома семейного типа...133
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...143
СПИСОК ОСНОВНОЙ ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ... 150 СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЙ...167
4
