Диссертация - Психолого—педагогическая коррекция самосознания подростков, употребляющий наркотические вещества
Содержание
2 СОДЕРЖАНИЕ
Введение...3-10
Глава I. Психологическая характеристика самосознания подростка,
употребляющего наркотические вещества...11-54
§ 1. Сущность, структура и функции самосознания личности...11-35
§ 2. Подросток, употребляющий наркотические вещества,
как субъект самосознания...35-52
Выводы по первой главе...,...53-54
Глава 2. Содержание и методы психолого-педагогической коррекции самосознания подростков, употребляющих наркотические
вещества...55-81
§ 1. Сущность и методы психолого-педагогической коррекции самосознания
подростков, употребляющих наркотические вещества...55-68
§ 2 Условия и средства психолого-педагогической коррекции самосознания подростков, употребляющих наркотические
вещества...68-79
Выводы по второй главе...80-81
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по реализации интегративной программы психолого-педагогической коррекции самосознания подростков,
употребляющих наркотические вещества...82-143
§ 1. Этапы и методы опытно-экспериментальной работы...82-99
§ 2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы...99-137
Выводы по третьей главе...137-143
Заключение...144-146
Список литературы...147-160
Приложения...161 -222
