Диссертация - Мотивационные стратегии поведения личности при изучении иностранного языка
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение... 2-8
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические предпосылки изучения уровня
личностной мотивации к изучению иностранного языка...9-51
§ 1. Концепции мотивации в отечественной психологии... 9-19
§2. Разработанность проблемы мотивации в зарубежной науке... 20-29 §3. Специфика соотношения содержательного и динамического, значимости и доступности иностранного языка... 30-44
§4. Факторы, влияющие на мотивацию к изучению иностранного языка...45-51
ГЛАВА 2. Методы мотивационной регуляции"...52-140
§ 1. Виды мотивационных стратегий...52-84
§2. Влияние текущей регламентации на эффективность учебной деятельности... 85-105
§3. Методические особенности использования компьютерных технологий
в оптимизации обучения иностранному языку...106-110
§4. Преподаватель как мотивирующий фактор...111-125
§5. Выбор мотивационной стратегии в зависимости от актуальной временной зоны студента...126-131
§6. Обсуждение результатов исследования уровня личностной мотивации к
изучению иностранного языка у студентов... 132-136
Заключение...137-140
Приложение... 141-150
Список использованной литературы...151-165
2
