Диссертация - Особенности формирования профессионального самосознания на различных стадиях профессионального обучения
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ...3
ГЛАВА 1. Профессиональное развитие личности и профессиональное самосознание...-...7
1.1 Общая характеристика процесса профессионализации как условия динамики профессионального самосознания...7
1.2 Самосознание личности: структура, механизмы и развитие...22
1.3 Понятие «профессиональное самосознание»...37
1.4 Структура профессионального самосознания и его компоненты...43
1.5 Динамика и механизмы развития профессионального самосознания...51
1.6 Особенности профессиональной деятельности и профессиональное самосознание психолога...66
Предварительные выводы...72
ГЛАВА 2. Методы и технология эмпирического исследования...76
2.1 Задачи, общая технологическая схема и параметры исследования...76
2.2 Методы исследования...79
ГЛАВА 3. Особенности формирования профессионального самосознания студентов-психологов на различных стадиях профессионального обучения...92
3.1 Формирование когнитивных компонентов профессионального самосознания...92
3.2 Формирование когнитивно-аффективных компонентов профессионального самосознания...128
3.3 Формирование профессиональной идентичности...148
3.4 Сравнительная характеристика профессионального самосознания
на отдельных стадиях профессионального обучения...156
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...167
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК...169
ПРИЛОЖЕНИЯ
