Диссертация - Туристско-краеведческая деятельность как средство социализации и воспитания подростков
Содержание
Содержание
Стр. ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 13
1.1. Социализация и воспитание школьников в
условиях современной образовательной школы 13
1.2. Туристско-краеведческая деятельность как
развивающийся вид деятельности школьников 28
1.3. Теоретические подходы к организации и осуществлению туристско-краеведческой деятельности
ГЛАВА П. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ 77
II. 1. Модель туристско-краеведческой деятельности как средство социализации и воспитания личности подростков 71
П.2. Реализации модели туристско-краеведческой деятельности подростков в образовательном процессе школы Ч1
'¦- j?
ИЗ. Анализ результатов опытно-экспериментальной j
работы и научно-методические рекомендации |
по реализации модели туристско-краеведческой деятельности подростков в образовательном процессе школы 114
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 158
ЛИТЕРАТУРА 163
ПРИЛОЖЕНИЯ
