Диссертация - Педагогические основы обучения историческому краеведению студентов учреждений высшего профессионального образования туристского профиля
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
Введение...3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ...15
1.1. Особенности формирования содержания обучения в высшей школе...16
1.2. Психологические особенности процесса обучения студентов в высшей школе...30
1.3. Методика и технология профессионального обучения...50
1.4. Основные направления исторического краеведения, их место в процессе обучения ... 61
Выводы по главе 1 ... 78
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИСТОРИЧЕСКОМУ КРАЕВЕДЕНИЮ В ТУРИСТСКОМ ВУЗЕ... 81
2.1. Со держание, формы и методы обучения, применяемые в курсе исторического краеведения в Российской международной академии туризма...82
2.2. Роль педагогических кадров в обучении историческому краеведению студентов вузов туристских профилей...,... 97
2.3. Итоги опытно-экспериментальной работы...109
Выводы по главе 2 ...139
Заключение ...,...143
Библиография ... 148
Приложения ...,...165
Приложение 1...166
Приложение 2...173
Приложение 3...176
Приложение 4...179
Приложение 5...181
Приложение 6...183
Приложение 7...190
