Диссертация - Педагогические условия подготовки студентов к анимационной деятельности в процессе профессионального туристского образования
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ Введение...4
Глава 1. Анимационные программы туристских маршрутов в профессиональном образовании в современных социально-экономических условиях ...10
1.1. Особенности профессионального образования в
! современных социально-экономических условиях...10
1.2. Туризм как направление профессионального образования...32
1.3. Обоснование необходимости учета анимационных программ туристских маршрутов в профессиональной подготовке студентов туристских вузов...48
Выводы по главе 1...72
Глава 2. Содержание, структура, методы и формы
обучения студентов туристских Вузов технологии
создания анимационных программ...74
2.1. Содержание обучения студентов технологии
создания анимационных программ...74
2.2. Использование производственной практики для обучения студентов технологии создания
анимационных программ туристских маршрутов...108
2.3. Итоги опытно-экспериментальной работы...128
Выводы по главе 2...149
Заключение...151
4, Библиография...154
I
Приложение 1. «Апробация методических требований I
!
профессионального обучения организаторов :
туристской анимации»... 170
Приложение 2. «Обязательный минимум содержания
образовательной программы по специальности
«Менеджмент по разработке анимационных программ
для туристских маршрутов»»...177
